古筝课上，帝企鹅王艳高高兴兴地弹着茉莉花。这首曲子她练习很久了，谱是早就背熟了的，她很自信地在心里数着节拍弹着。一曲弹完，她期待地看着老师。
老师停顿了一会，想了想，说：“手型不错，节奏也对了。除了刮奏后面接的还不太流利，别的没啥问题。可是这是一首很优美的曲子，怎么到你手里，就是进行曲了。”
帝企鹅王艳也诧异了：“老师，节奏没有错是吧？”
“对啊。基本都踩对节拍了。”
“我也没哪里弹错是吧？“
“没错，不过弹琴得用心去体会，去找那种感觉。“
帝企鹅王艳觉得很心塞，全都弹对了还有问题？这么玄妙？！
过了一会，帝企鹅王艳与麋鹿谢萍拉着老师评理，她俩在练习摇指，一个认为是30度角入弦，走扇形弧线出弦；一个认为是45度角入弦，走直线出弦。
老师完全懵了，觉得自己一定是走错了教室。明明古筝课怎么变成数学了？
她只好在她俩的要求下一遍一遍放慢了演示，然后就看见那俩人恍然大悟达成共识：是45度角入弦，扇形弧线出弦。
老师哭笑不得：“我没听说这个还有角度规定的，就是练习练习再练习，我练习了几百遍，手就自然而然成这个姿势了。你俩这理科生练琴，诶！”
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